• Электронная библиотека
    КРСУ

Детальная информация

Общая микробиология и вирусология: учебно-методическое пособие к практическим занятиям / Сост.: Ф.С. Мустафина, М.А. Сабодаха, Г.Р. Бестужева, Г.К. Садыбакасова; Под ред. Г.К. Садыбакасовой. — Бишкек: Изд-во КРСУ, 2023. — 262 с. — <URL:http://lib.krsu.kg/uploads/files/public/12257.pdf>.

Разрешенные действия

Прочитать Загрузить (1,5 Мб)

Группа Анонимные пользователи
Сеть Интернет
Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть КРСУ Все
Прочитать Печать Загрузить
Интернет Все
  • Раздел I. МОРФОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ
    • УИР (учебно-исследовательская работа) № 1
      • Тема: МИКРОСКОПИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
        • План
        • Учебный материал
          • Задачи медицинской микробиологии
            • • Изучение биологических свойств микроорганизмов и процессы их взаимодействия с организмом человека и окружаю- щей средой.
            • • Микробиологическая диагностика инфекционных заболеваний.
            • • Разработка методов специфической профилактики и лечения инфекционных заболеваний.
            • • Организация производства препаратов, применяемых для диагностических, лечебных и профилактических целей.
            • • Разработка методов индикации микробов во внешней среде.
          • Организация и оборудование микробиологической лаборатории
            • • Лабораторные комнаты и боксы для работы в асептических условиях.
            • • Специально оборудованное помещение для стерилизации питательных сред, посуды, обеззараживания отработанного инфицированного материала.
            • • Моечная, оборудованная для приготовления питательных сред.
            • • Помещение для приготовления питательных сред.
            • • Виварий – помещение, предназначенное для содержания лабораторных животных.
            • • Стены должны быть окрашены масляной краской или покрыты кафельной плиткой, пол – линолеумом.
          • Микробиологические лаборатории снабжены оборудованием:
            • • Биологическими иммерсионными микроскопами с дополнительными приспособлениями и наборами необходимых красителей.
            • • Набором инструментов: бактериологическими петлями, микробиологическими шпателями, пинцетами, спиртовками и др.
            • • Лабораторной посудой: пробирками, чашками Петри, флаконами, пипетками и др.
            • • Приборами для стерилизации посуды, питательных сред и реактивов, pH-метрами, дистилляторами, центрифугами, техническими и аналитическими весами, аппаратурой для фильтрования и др.
          • Правила работы в микробиологической лаборатории:
            • • В лабораторию на практические занятия студенты должны являться в халатах.
            • • Каждый студент должен работать на закрепленном за ним рабочем месте. Переход на другое место без разрешения преподавателя не допускается.
            • • На лабораторные столы не разрешается класть личные вещи, можно оставлять только рабочие тетради и руководство, запрещается принимать пищу.
            • • Отработанные препараты, пипетки и т. п. не разрешается класть на стол, их следует опускать в банку с дезинфици-рующим раствором.
            • • В случае попадания заразного материала на стол, руки, одежду и прочее необходимо сообщить об этом преподавателю и обработать зараженный объект дезинфицирующим раствором.
            • • Следует бережно относиться к инвентарю, особенно к микроскопу, экономно расходовать краски, реактивы и фильтровальную бумагу.
            • • Необходимо точно и аккуратно выполнять задания по практическим занятиям.
          • Микроскопический метод исследования
            • Рисунок 1 – Устройство биологического (светового) микроскопа: 1 – тубус; 2 – револьвер; 3 – объектив; 4 – предметный столик; 5 – осветительный аппарат (конденсор); 6 – зеркало; 7 – ножка; 8 – шарнир; 9 – колонка; 10 – микрометрический винт; 11 – м...
          • Техника микроскопии
          • Методические рекомендации к выполнению практических заданий
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УИР № 2
      • Тема: ФОРМЫ БАКТЕРИЙ. МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ
        • План
        • Учебный материал
          • • микрококки (род Micrococcus) – клетки располагаются одиночно, например, сапрофиты, обитатели воды, воздуха;
          • • диплококки (род Diplococcus) – располагаются по две клетки, так как клетки делятся в одной плоскости и не расходятся. К патогенным диплококкам относятся: пневмококки – возбудители пневмонии; гонококки – возбудители гонореи; менингококки – возбудител...
          • • стрептококки (род Streptococcus) – располагаются в виде цепочки клеток, так как клетки делятся в одной плоскости и в одном направлении, и связь между ними сохраняется. Это микроорганизмы, вызывающие гнойно-воспалительные процессы у человека и живот...
          • • тетракокки (род Tetracoccus) – располагаются по 4 клетки, так как они делятся в двух взаимно перпендикулярных плоскостях и не расходятся. Это сапрофиты – крайне редкие возбудители заболеваний;
          • • сарцины (род Sarcina) – располагаются в виде пакетов (кубиков) клеток, так как они делятся в трех взаимно перпендикулярных плоскостях и не расходятся, например, сапрофиты, обитатели воздуха;
          • • стафилококки (род Staphylococcus) – образуют упорядоченные скопления в виде виноградной грозди, так как делятся в разных направлениях без особой правильности и не расходятся. Эти микробы играют большую роль в патологии человека, являясь гноеродными...
          • • диплобактерии и диплобациллы (спорообразующие) – палочки, соединенные по две;
          • • стрептобактерии и стрептобациллы (спорообразующие) – палочки, соединенные в цепочки;
          • • палочки могут располагаться под углом друг к другу в виде букв V или X (возбудители дифтерии).
          • Анилиновые красители
            • • Нейтральный красный.
            • • Фуксин основной.
            • • Сафранин.
            • • Метиленовый синий
            • • генциановый фиолетовый
            • • кристаллический фиолетовый
            • • гемотоксилин
            • • малахитовый зеленый
            • • метиленовый зеленый
            • • везувин
            • • хризоидин
            • • индулин
          • Методические рекомендации к выполнению практических заданий
            • • мазки из крови больных возвратным тифом, содержащие Borrelia recurrentis, окрашенные по Романовскому – Гимзе;
            • • мазки, из отделяемого твердого шанкра при сифилисе, содержащие Treponema pallidum, окрашенные серебрением;
            • • мазки из чистой культуры актиномицет – найти тонкие ветвящиеся нити и короткие палочковидные формы; мазки из ткани, пораженной актиномикозом, найти друзы актиномицет.
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УИР № 3
      • Тема: СЛОЖНЫЕ (ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ) СПОСОБЫ ОКРАСКИ. СПОРООБРАЗОВАНИЕ У БАКТЕРИЙ
      • План
      • Учебный материал
        • • дифференцирующие, позволяющие отличить одни виды бактерий от других (методы Грама, Циля – Нильсена);
        • • предназначенные для выявления различных структур бактериальной клетки (методы Ожешко – споры, Нейссера – включения волютина и др.).
        • • Мазки накрыть фильтровальной бумагой, пропитанной раствором карболового генцианвиолета и налить воду на 2 мин.
        • • Снять пинцетом бумагу и слить краску. Не промывая водой, нанести раствор Люголя на 1 мин (мазок чернеет).
        • • Слить раствор Люголя и, не промывая водой, погрузить в спирт на 30 сек.
        • • Промыть водой и докрасить водным раствором фуксина 2 мин.
        • • Промыть мазки водой, высушить фильтровальной бумагой. Микроскопировать с иммерсионной системой.
        • • Готовый мазок из мокроты накрыть фильтровальной бумагой, налить раствор карболового фуксина. Подогреть над пламенем спиртовки до появления паров 2–3 раза, не доводя до кипения.
        • • Дать препарату остыть, снять бумагу, слить избыток краски, промыть препарат водой.
        • • Обесцветить препарат 5%-й серной кислотой в течение 2–3 сек. После обесцвечивания слить остаток кислоты и тщательно промыть мазок водой.
        • • Докрасить мазок метиленовым синим (водным раствором) в течение 3-х минут.
        • • Препарат промыть водой, высушить фильтровальной бумагой и микроскопировать с иммерсионной системой.
        • Спорообразование
        • Выявление спор
        • Методические рекомендации к выполнению практических заданий
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УИР № 4
      • Тема: СТРУКТУРА БАКТЕРИАЛЬНОЙ КЛЕТКИ. МЕТОДЫ ВЫЯВЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ СТРУКТУР БАКТЕРИЙ
        • План
        • Учебный материал
          • • морфологически оформленное ядро, его эквивалентом является нуклеоид, представляющий собой замкнутую кольцевую двунитевую молекулу ДНК, прикрепленную в одной точке к цитоплазматической мембране (по аналогии с эукариотами эту молекулу называют хромос...
          • • сетчатого аппарата Гольджи;
          • • эндоплазматической сети;
          • • митохондрий;
          • • митотического цикла деления.
          • • многочисленные инвагинации цитоплазматической мембраны (ЦПМ), которые называются мезосомами; они связаны с нуклеоидом и участвуют в делении клетки, спорообразовании и дыхании микробной клетки;
          • • специфический компонент клеточной стенки – муреин; по химический структуре это пептидогликан.
          • • клеточная стенка;
          • • цитоплазматическая мембрана;
          • • цитоплазма с включениями;
          • • генетический аппарат
          • • капсула;
          • • жгутики;
          • • фимбрии, пили.
          • • метаболическая (содержит большое количество ферментов, осуществляющих все виды обменных процессов);
          • • регуляция осмотического давления, так как она полупроницаема;
          • • выделительная (экзоферменты, токсины, другие продукты метаболизма);
          • • энергетическая (транспорт электронов у аэробов);
          • • синтетическая (синтез компонентов клеточной стенки, в том числе и основных – пептидогликана, тейхоевых кислот, ЛПС, фосфолипидов;
          • • ее инвагинаты образуют мезосомы;
          • • в цитоплазматической мембране находятся центры роста, от которых образуется перегородка при делении клеток и спорообразовании.
          • Окраска по Леффлеру:
            • • На готовый мазок нанести щелочной раствор метиленового синего на 2 мин.
            • • Промыть водой, высушить и микроскопировать с иммерсионной системой.
          • Окраска по Нейссеру:
            • • На готовый мазок нанести уксуснокислый метиленовый синий на 2 мин.
            • • Промыть мазок водой.
            • • Нанести на мазок раствор Люголя на 3–40 сек.
            • • Не промывая мазок водой, слить раствор Люголя и нанести везувин на 10–15 сек.
            • • Промыть водой, высушить, микроскопировать с иммерсионной системой.
            • • простым методом окраски в мазках из клинического материала (мокрота и гной). Для этого мазки окрашивают водными растворами фуксина или метиленовой синей. При микроскопии видны окрашенные тела бактерий, окруженные бесцветной капсулой;
            • • сложным методом по Бурри – Гинсу: для этого мазок, приготовленный по Бурри, фиксируют и окрашивают разведенным карболовым фуксином Циля. Фуксин окрашивает тела бактерий в красный цвет, капсулы остаются не окрашенными и хорошо видны вокруг бактерий н...
          • Методические рекомендации к выполнению практических заданий
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УТР № 5. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по разделу «МОРФОЛОГИЯ»
      • (собеседование, тестовый контроль, ситуационные задачи)
      • Билет № 1
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 2
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 3
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 4
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 5
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 6
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 7
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 8
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 9
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 10
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 11
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 12
      • ТЕСТЫ
      • Билет № 13
  • Раздел II. ФИЗИОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ
    • УИР № 6
      • Тема: ПИТАНИЕ И КУЛЬТИВИРОВАНИЕ БАКТЕРИЙ. МЕТОДЫ СТЕРИЛИЗАЦИИ И ДЕЗИНФЕКЦИИ
        • План
        • Учебный материал
          • • Простая диффузия: вещества поступают в клетку по градиенту концентрации без затрат энергии. Так, в клетку поступают вода и ограниченное число веществ.
          • • Облегченная диффузия: вещества поступают по градиенту концентрации, без затрат энергии, но при участии ферментоподобных белков переносчиков – пермеаз.
          • • Активный транспорт: вещества поступают против градиента концентрация с участием пермеаз. Данный процесс требует энергетических затрат, так как происходит в тех случаях, когда концентрация веществ в микробной клетке выше, чем в питательной среде.
          • • Транслокация – этот тип транспорта похож на активный транспорт, но переносимая молекула видоизменяется
          • Принцип культивирования бактерий
          • Питательные среды
          • Классификация питательных сред
            • • По консистенции: жидкие, полужидкие, плотные. Плотность создается добавлением к жидким средам 2–3%-го агара, обладающего способностью растворяться при 100 С и застывать при комнатной температуре. Агар полисахарид, полученный из морских водорослей.
            • • По происхождению: естественные, искусственные, синтетические.
            • • По целевому назначению: основные и специальные.
          • Техника приготовления основных питательных сред:
          • Современные методы стерилизации и дезинфекции
          • Контроль стерилизации
            • • химический – применяется для обработки помещений, оборудования и различных предметов. Дезинфектанты:
            • • физический – кипячение, сжигание, ультрафиолетовое облучение;
            • • механический – встряхивание, обработка пылесосом, влажная уборка, проветривание, стирка, мытье.
          • Методические рекомендации к выполнению практических заданий
            • • паром под давлением;
            • • текучим паром;
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УИР № 7
      • Тема: РОСТ И РАЗМНОЖЕНИЕ МИКРОБОВ. КУЛЬТИВИРОВАНИЕ И ВЫДЕЛЕНИЕ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР АЭРОБНЫХ И АНАЭРОБНЫХ БАКТЕРИЙ
        • План
        • Учебный материал
          • Общие закономерности роста и размножения бактерий
          • Размножение бактерий на плотной питательной среде
            • • Каротиноиды – жирорастворимые пигменты красного, желтого и оранжевого цвета. Они встречаются у представителей рода Mycobacterium, Micrococcus.
            • • Пирроловые – спирторастворимые – пигмент продигиозин. Встречается у Serratia marcescens (палочка чудесной крови).
            • • Фенозиновые – водорастворимый пигмент Pseudomonas aeruginosa – пиоционин – выделяется в питательную среду, окрашивает ее.
            • • Меланины – нерастворимые пигменты черного и коричневого цвета, встречаются у бактерий рода Porphyromonas.
              • Рисунок 2 – Фазы развития бактериальной популяции
            • • получение чистых культур патогенных микроорганизмов и их идентификация;
            • • накопление биомассы продуцентов витаминов, гормонов, аминокислот, антибиотиков и др.;
            • • получение диагностических и профилактических препаратов (вакцин, диагностикумов);
            • • хранение эталонных музейных культур.
          • Дыхание, или биологическое окисление у анаэробных и аэробных бактерий
          • Методы выделения чистой культуры бактерий-аэробов и факультативных анаэробов
            • • методы, основанные на принципе механического разобщения микроорганизмов в питательной среде с целью получения изолированных колоний (Коха, Дригальского, рассев петлей, штрихами и др.);
            • • методы, основанные на использовании биологических особенностей микроорганизмов.
          • Методы, основанные на принципе механического разобщения микроорганизмов в питательной среде с целью получения изолированных колоний
          • Методы выделения чистой культуры, основанные на использовании биологических особенностей микроорганизмов
          • Методы выделения чисто культуры облигатных анаэробов
          • Методы создания анаэробных условий
            • • посевом в среды, содержащие редуцирующие и легко окисляемые вещества;
            • • посевом микроорганизмов в глубину плотных питательных сред;
            • • механическим удалением воздуха из сосудов, в которых выращиваются анаэробные микроорганизмы;
            • • заменой воздуха в сосуде каким-либо индифферентным газом.
          • Демонстрация
          • Методические рекомендации к выполнению практических заданий
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УИР № 8
      • Тема: ИДЕНТИФИКАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БАКТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ. АНТИБИОТИКИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ БАКТЕРИЙ К АНТИБИОТИКАМ
        • План
          • Ферменты бактерий и их выявление
          • Биохимические признаки: углеводный и белковый обмен бактерий, значение и методы изучения
            • Рисунок 3 – Характер разжижения желатина при посеве уколом: а – линия укола при посеве; б – разжижение желатина в форме: б – гвоздя; в – чулка; г – воронкой; д – послойно
          • Методические рекомендации к выполнению практических заданий
          • Антагонизм микроорганизмов
            • • Антагонизм, складывающийся при совместном развитии разных видов, нуждающихся в одних и тех же питательных веществах. В этом случае преимущество будет у того микрорганизма, скорость роста которого выше скорости других.
            • • Атагонизм, связанный с образованием микроорганизмами органических кислот, спиртов или других продуктов обмена, которые изменяют условия среды, делая ее непригодной для развития других микроорганизмов. В процессе смены микрофлоры свежего молока в нем...
            • • Антагонизм, связанный с образованием и выделением в окружающую среду антибиотических веществ (антибиотиков, бактериоцинов и др.).
            • • применение бактериальных препаратов, содержащих живых антагонистически действующих микроорганизмов для угнетения патогенных и условно-патогенных микробов и лечения нарушений нормального микробиоценоза кишечника – дизбактериоза (применяют биопрепарат...
            • • использование микробов-антагонистов для производства антибиотиков.
          • Антибиотики
            • • Актиномицеты – ветвящиеся бактерии, они синтезируют большинство природных антибиотиков (80 %).
            • • Плесневые грибы – синтезируют природные β-лактамы (грибы рода Penicilium и Cephalosporium).
            • • Бактерии Bacillus polymyxa, Bacillus brevis – продуцируют полимиксины и другие вещества, обладающие антибактериальным действием.
          • Способы получения антибиотиков:
          • Краткая характеристика антибактериальных препаратов
            • • депо-препараты, например бициллин, который действует около 4 недель (создает депо в мышцах), применяется для лечения сифилиса, профилактики рецидивов ревматизма;
            • • кислотоустойчивые (феноксиметилпенициллин) для пер- орального приема;
            • • пенициллиназа-устойчивые (метициллин, оксациллин), но у них довольно узкий спектр;
            • • широкого спектра (ампициллин, амоксициллин);
            • • антисинегнойные (карбоксипенициллины – карбенициллин, уреидопенициллины – пиперациллин и азлоциллин);
            • • комбинированные (амоксициллин + клавулановая кислота, ампициллин + сульбактам). В состав этих препаратов включены ингибиторы ферментов бета-лактамаз (клавулановая кислота и др.).
            • • 1-е поколение (цефазолин, цкфалотин и др.) – более активны в отношении грамположительных бактерий, разрушаются бета-лактамазами;
            • • 2-е поколение (цефуроксин, цефаклор и др.) – более активны в отношении грамотрицательных бактерий, более устойчивы к бета-лактамазам;
            • • 3-е поколение (цефотаксин, цефтазидин и др.) – более активны в отношении грамотрицательных бактерий и высокорезистентны к действию бета-лактамаз;
            • • 4-е поколение (цефепим и др.) – действуют, в основном, на грамположительные, некоторые грамотрицательные бактерии и синегнойную палочку, резистентны в действия бета-лактамаз.
          • Синтетические противомикробные химиотерапевтические препараты
          • Противовирусные средства
          • Механизм действия противомикробных химиотерапевтических препаратов
          • Классификация антимикробных препаратов по механизму действия
          • Осложнения при антимикробной химиотерапии
            • • Токсическое действие препаратов может проявляться как нейротоксическое – гликопептиды и аминогликозиды оказывают ототоксическое действие, вплоть до полной потери слуха за счет воздействия на слуховой нерв;
            • • Нефротоксическое – полиены, полипептиды, аминогликозиды, макролипиды, гликопептиды;
            • • Общетоксическое – полиены, имидазолы.
            • • Угнетение кроветворения – тетрациклины, сульфаниламиды и левомицетин/хлорамфеникол, которые содержат нитробензен – супрессор функции костного мозга;
            • • Тератогенное действие – аминогликозиды, тетрациклины нарушают развитие костей, хрящей у плода и детей, формирование зубной коричневой окраски зубов;
            • • Хлорамфеникол/левомицетин токсичен для новорожденных, у которых функции печени не полностью сформированы и возникает «Синдром серого ребенка».
            • • Хинолоны – действуют отрицательно на развивающуюся хрящевую и соединительную ткани.
          • Лекарственная устойчивость бактерий
          • Генетические основы приобретенной резистентности
          • Принципы преодоления лекарственной устойчивости бактерий
          • Определение чувствительности бактерий к антибиотикам
          • Определение чувствительности бактерий к антибиотикам методом бумажных дисков
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УИР № 9
      • Тема: МОРФОЛОГИЯ ВИРУСОВ. ВИРУСОСКОПИЧЕСКИЕ И ВИРУСОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ.
      • ВИРУСЫ БАКТЕРИЙ – БАКТЕРИОФАГИ
      • План
      • Учебный материал
        • Открытие вирусов
        • Свойства и происхождение вирусов
          • • Не имеют клеточную структуру.
          • • Содержат только одну из двух нуклеиновых кислот ДНК или РНК, выполняющих функцию генома.
          • • Не имеют собственных белоксинтезирующих и генерирующих энергию систем.
          • • Являются абсолютными внутриклеточными паразитами на генетическом уровне, полностью зависящими от клетки хозяина. Генетический уровень паразитизма проявляется тем, что вирусы вводят в клетку лишь свою генетическую информацию и репродуцируются в чувст...
          • • Отличаются особым – разобщенным (дизъюнктивным) способом репродукции, при котором синтез основных структурных компонентов вирусов (нуклеиновый кислоты и белков) происходит в разных участках пораженной клетки и в разное время с последующей сборкой и...
        • Морфология вирусов (вирионов)
        • Систематика вирусов
        • Классификация вирусов
        • Взаимодействие вируса с клеткой хозяина
        • Методы культивирования, индикации и идентификации вирусов
          • • организме чувствительных экспериментальных животных;
          • • оболочках и структурах развивающегося куриного эмбриона;
          • • культуре клеток.
        • Культивирование вирусов в развивающихся куриных эмбрионах
        • Техника закрытого метода заражения
        • Техника открытого метода заражения в полости амниона
        • Культивирование вирусов в культуре клеток
        • Методика получения первичных культур фибробластов куриного эмбриона
        • Методы индикации и идентификации вирусов в клеточных культурах
          • • Цитопатическое (цитопатогенное) действие вируса на культуру клеток ЦПД, это деструкция клеток, изменение их морфологии, формирование многоядерных симпластов или синцития, слияние клеток.
          • • Приобретение зараженной культурой клеток способности к гемадсорбции, т. е. к адсорбции эритроцитов на поверх- ности клеточного слоя.
          • • Образование в зараженной культуре клеток под слоем агарового покрытия характерных бляшек, являющихся негативными колониями вирусов.
          • • Подавление процессов метаболизма в зараженной вирусом культуре клеток, выявляемое с помощью цветной пробы.
          • • не оказывает цитопатического действия – происходит реакция нейтрализации (торможения) цитопатического действия;
          • • не вызывает реакции гемадсорбции – наступает реакция задержки гемадсорбции;
          • • не дает образования бляшек, происходит реакция нейтрализации бляшкобразования;
          • • не вызывает подавления метаболизма клеток, что выявляется в реакции нейтрализации по цветной пробе
        • Выявление антител к вирусам
        • Вирусы бактерий – бактериофаги
          • • Стадия адсорбции – при наличии соответствующих рецепторов на поверхности бактериальной клетки фаг фиксируется при помощи нитей отростка. На одной клетке может адсорбироваться 200–300 фагов.
          • • Стадия проникновения фаговой нуклеиновой кислоты внутрь бактерии происходит следующим образом: шипы базальной пластинки примыкают к бактериальной клетке, чехол сокращается, и через канал стержня нуклеиновая кислота фага впрыскивается внутрь клетки. ...
          • • Нуклеиновая кислота фага перепрограмирует обмен веществ бактерии на репродукцию нуклеиновой кислоты и белков фагов за счёт внутренних структур бактерии.
          • • Транскрипция, трансляция, репликация и сборка происходят примерно так же, как и при репродукции человеческих вирусов.
          • • Последним этапом фаговой инфекции является стадия лизиса клетки и выхода зрелых фагов, готовых к новому заражению. Далее литический процесс повторяется с новыми и новыми бактериальными клетками. Визуально в жидкой питательной среде это проявляется в...
          • • В диагностике инфекционных болезней – с помощью известных (диагностических) фагов проводят идентификацию выделенных культур микроорганизмов. Вследствие высокой специфичности фагов можно определить вид возбудителя или варианты (типы) внутри вида. Для...
          • • Фаготипирование имеет большое эпидемиологическое значение. Так как позволяет установить источник и пути распространения инфекции. Выделение бактерий одного вида от разных больных указывает на общий источник их заражения.
          • • По содержанию бактериофагов в объектах окружающей среды, например, в воде можно судить о присутствии в них соответствующих патогенных бактерий. Подобные исследования проводят при эпидемиологическом анализе вспышек инфекционных болезней.
          • • Фаги применяют также для лечения и профилактики ряда бактериальных инфекций. Производят брюшнотифозный, сальмонеллёзный, дизентерийный, синегнойный, стафилококковый, стрептококковый фаги и комбинированные препараты (колипротейный, пиобактериофаги и ...
        • Методические рекомендации к выполнению практических заданий
          • • Морфологию и струтуру вирионов.
          • • Схему строения бактериофагов
          • • Схему приготовления культуры клеток из куриного эмбриона.
          • • Различные типы однослойных культур клеток.
          • • Типы ЦПД вирусов.
          • • Бляшкообразование и реакция гемадсорбции в культуре клеток.
          • • Сстроение куриного эмбриона, способы заражения.
        • Демонстрация
          • • флаконов с питательными Средами 199 (Паркера), Игла.
          • • с солевыми растворами Хенкса, Эрла.
          • • готовых результатов РГА, РТГА в лунках плексиглазовых панелей.
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УИР № 10
      • Тема: ГЕНЕТИКА МИКРООРГАНИЗМОВ
        • План
        • Учебный материал
          • Генетика микроорганизмов
            • • автономные и расположенные в цитоплазме клетки,
            • • интегрированные в нуклеоид.
          • Основные группы плазмид
            • • Плазмиды обеспечивающие устойчивость бактерии к антибиотикам – это R-плазмиды, обнаруженные у различных видов бактерий. R-плазмиды содержат гены, ответственные за множественную устойчивость к лекарственным препара- там – антибиотикам, сульфаниламида...
            • • Плазмиды обеспечивающие продукцию факторов патогенности:
            • • F-плазмида – половой фактор определяет способность бактерий к конъюгации и образованию половых килей, которые способствуют эффективному спариванию бактерий-доноров с реципиентными клетками при конъюгации. F-плазмида реплицируется в независимости от ...
          • Особенности генетики вирусов
          • Генная инженерия
          • Применение генетических методов в диагностике инфекционных болезней
          • Методические рекомендации к выполнению практической работы
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
    • УТР № 11
      • КОЛЛОКВИУМ № 1 по разделу «ФИЗИОЛОГИЯ И ГЕНЕТИКА МИКРОБОВ» (собеседование, тестовый контроль, ситуационные задачи)
        • Билет № 1
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 2
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 3
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 4
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 5
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 6
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 7
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 8
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 9
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 10
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 11
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 12
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 13
          • ТЕСТЫ
        • Билет № 14
          • ТЕСТЫ
    • УИР № 12
      • Тема: УЧЕНИЕ ОБ ИНФЕКЦИИ
        • План
        • Учебный материал
          • • имеют своего возбудителя;
          • • контагиозны, т. е. способны передаваться от больного к здоровому;
          • • оставляют после себя более или менее выраженную невосприимчивость, или повышенную чувствительность к данному заболеванию;
          • • имеют четко выраженную стадийность (этапность) развития процесса.
          • Динамика развития инфекционного процесса
          • Экспериментальная инфекция
          • Способы заражения животных
          • Методические рекомендации к выполнению практической работы по определению факторов патогенности
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
      • Тема: ИНФЕКЦИОННЫЙ ИММУНИТЕТ И ПРИКЛАДНАЯ ИММУНОЛОГИЯ
        • План
        • Учебный материал
          • Механизм и стадии фагоцитоза
          • Основные механизмы инфекционного иммунитета
          • Методические указания
          • Исследование фагоцитарной активности нейтрофилов морской свинки в опыте фагоцитоза
          • Роль окружающей среды и социальных условий в развитии инфекционных болезней
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
      • Тема: ИММУННАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ИММУННОГО ОТВЕТА
        • План
        • Учебный материал
          • Костный мозг
          • Тимус (вилочковая железа)
          • Клетки иммунной системы
          • Взаимодействие (кооперация клеток) при разных формах иммунного ответа
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
      • Тема: АНТИГЕНЫ И АНТИТЕЛА. СЕРОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ
        • План
        • Учебный материал
          • • гуморальный – с выработкой антител;
          • • клеточный – с накоплением сенсибилизированных лимфоцитов;
          • • состояние иммунологической толерантности к антигену;
          • • гиперчувствительность немедленного или замедленного типа;
          • • иммунологическая память.
          • Основные свойства антигенов
          • Перекрестнореагирующие антигены
          • Антигены микроорганизмов
          • Антигены человека
          • Функции антител
            • • склеивать (агглютинировать) клетки;
            • • растворять (лизировать) клетки;
            • • осаждать (преципитировать) антигены;
            • • активизировать систему комплемента;
            • • оказывать опсонизирующее действие (усиливать фагоцитоз);
            • • осуществлять аллергические реакции немедленного I, II, III типов.
            • • Иммуноглобулины класса G (IgG) составляют 80 % общего количества сывороточных иммуноглобулинов. Они обладают свойствами агглютининов, преципитинов, антитоксинов, связывают комплемент, могут переносить кожную анафилаксию. IgG единственные антитела, к...
            • • Иммуноглобулины класса М (IgM) составляют около 13 % сывороточных иммуноглобулинов. Это первые антитела, появляющиеся после первичной антигенной стимуляции. Они активизируют систему комплемента, фагоцитоз, оказывают действие на микробы, циркулирующи...
            • • Иммуноглобулины класса А (IgA) составляют около 20 % общего количества иммуноглобулинов. Встречаются в форме димеров. Имеют 4 активных центра для связывания антигена. По физико-химическим свойствам подразделяют на два вида: сывороточные и секреторные.
            • • IgD составляют 0,2 % сывороточных иммуноглобулинов. До сих пор неясно, какие функции выполняют IgD. Предполагают, что они являются одним из рецепторов В-лимфоцитов.
            • • IgЕ составляют 0,002 % сывороточных иммуноглобулинов. Это кожно-сенсибилизирующие антитела, реагины. Обладают выраженной цитофильностью, способностью фиксироваться на клетках различных органов и тканей. Играют важную роль в развитии аллергических ре...
          • Динамика выработки антител
          • Гибридомы и моноклональные антитела
          • Теории иммунитета
          • Серологический метод диагностики инфекционных заболеваний
            • • агглютинации (РА);
            • • непрямой гемагглютинации (РНГА);
            • • преципитации (РП);
            • • связывания комплемента (РСК);
            • • нейтрализации (РН);
            • • иммуноферментного анализа (ИФА);
            • • радиоиммунного анализа;
            • • иммуноблотинга.
            • • с целью определения вида выделенного микроба (неизвестного антигена) с помощью специфической иммунной диагностической сыворотки (известных антител). Такое исследование называется серологической идентификацией возбудителя;
            • • для обнаружения антител в сыворотке больного (неизвестных антител) с помощью известных антигенов – диагностикумов, приготовленных из соответствующих микробов возбудителей заболевания. Такое исследование называется серологической диагностикой.
          • Методические рекомендации к выполнению практической работы
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
      • Тема: РЕАКЦИИ С УЧАСТИЕМ КОМПЛЕМЕНТА – РЕАКЦИИ ЛИЗИСА
        • План
          • Методические рекомендации к выполнению практической работы
          • Реакции с применением меченых антител и антигенов
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
      • Тема: АЛЛЕРГИЯ: ГИПЕРЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ НЕМЕДЛЕННОГО ТИПА. ГИПЕРЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ ЗАМЕДЛЕННОГО ТИПА
        • План
        • Учебный материал
          • Реакции гиперчувствительности I типа
          • Реакции гиперчувствительности I типа
          • Реакции гиперчувствительности II типа
          • Реакции гиперчувствительности III типа
          • Реакции гиперчувствительности IV типа
          • Методические рекомендации к выполнению практической работы
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
      • Тема: ИММУНОПРОФИЛАКТИКА И ИММУНОТЕРАПИЯ
      • ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
        • План
        • Учебный материал
          • • Живые вакцины: из аттенуированных, авирулентных штаммов или вариантов апатогенного вида микробов (из так называемых «вакцинных штаммов»).
          • • Инактивированные вакцины:
          • • Генно-инженерные вакцины, получаемые путем встраивания генов, контролирующих синтез нужных антигенных детерминант, в геном других непатогенных микробов.
          • • против бактериальных инфекций – туберкулезная BCG, сибиреязвенная СТИ, чумная EV, туляремийная Гайского – Эльберта, бруцеллезная BA-19; против вирусных инфекций: полиомиелитная, гриппозная, коревая, паротитная, против гепатита В, желтой лихорадки;
          • • против риккетсиозов – против Ку-лихорадки М-44 и сыпного тифа ЖКСВ-Е.
          • • Вакцина туберкулезная BCG из вакцинного штамма, полученного Кальметтом и Гереном путем 13-летнего пассирования туберкулезных бактерий бычьего типа (Mycobacterium bovis) на глицериново-картофельной среде с добавлением желчи. Вакцинный штамм является ...
          • • Вакцина сибиреязвенная СТИ (Гинзбург, Тамарин) получена методом селекции из споровой культуры безкапсульных вариантов Bacillus anthracis, выращенных на сывороточной среде. Вакцина выпускается для накожного (скарификационного) и подкожного применения...
          • • Вакцина гриппозная аллантоисная очищенная живая сухая (Жданов и др.) из вакцинных штаммов вирусов гриппа, аттенуированных путем пассажей на куриных эмбрионах. Вакцину получают из вируссодержащей аллантоисной жидкости куриного эмбриона, очищенной мет...
          • • брюшнотифозная спиртовая сухая вакцина;
          • • холерная корпускулярная инактивированная вакцина сухая из убитых нагреванием или формалином холерных вибрионов (сероваров Огава и Инаба);
          • • вакцина синегнойная поливалентная корпускулярная инактивированная жидкая из 7 штаммов Pseudomonas aeruginosa наиболее распространенных серогрупп, инактивированных эктерицидом;
          • • вакцина лептоспирозная жидкая взвесь убитых нагреванием культур лептоспир нескольких серогрупп;
          • • вакцина антирабическая (против бешенства) культуральная инактивированная сухая из вакцинного штамма Внуково 32, выращенного в культуре клеток, инактивированного УФ-светом и очищенного;
          • • вакцина гриппозная инактивированная жидкая из вирусов гриппа A (H1N1), A(H3N2) и В, выращенных на куриных эмбрионах, инактивированных формалином и УФ-светом, очищенная ультрацентрифугированием;
          • • вакцина против клещевого энцефалита культуральная инактивированная сухая из очищенной взвеси вируса в культуральной жидкости, зараженной вирусом (штамм «Софьин» или «205») культуры клеток; инактивирована формалином, лиофильно высушена.
          • • вакцина бруцеллезная лечебная жидкая из взвеси бруцелл (Brucella melitensis и В. abortus), убитых нагреванием; вакцина гонококковая инактивированная из 12 свежевыделенных штаммов от больных с разными клиническими формами гонореи;
          • • вакцина дизентерийная спиртовая Флекснера – Зонне, сухая;
          • • вакцина стафилококковая инактивированная взвесь из нескольких штаммов стафилококков, консервант фенол;
          • • герпетическая инактивированная сухая вакцина из вирусов герпеса простого типов I и II, выращенных в культуре фибробластов куриного эмбриона; инактивирована формалином, лиофилизирована.
          • • вакцина брюшнотифозная Vi полисахаридная жидкая (вводится совместно с брюшнотифозной спиртовой корпускулярной вакциной или в виде самостоятельной вакцины);
          • • вакцина менингококковая групп А и С полисахаридная сухая из очищенных капсульных специфических полисахаридов менингококка;
          • • вакцина сыпнотифозная химическая сухая очищенная и концентрированная иммуногенная субстанция растворимого антигена риккетсий Провацека;
          • • вакцина стафилококковая сухая для иммунотерапии содержит комплекс антигенов, извлеченных из инактивированных клеток стафилококков;
          • • О-антиген (сухая и жидкая) из надосадочной жидкости бульонной культуры холерного вибриона (серовар Инаба), инактивированная формалином;
          • • вакцина гриппозная тривалентная полимер-субъединичная жидкая – высокоочищенный препарат, содержащий только поверхностные антигены вируса гриппа (гемагглютинин и нейраминидазу) трех подтипов. В состав вакцины входит полимерный иммуностимулятор полио...
          • • дифтерийный очищенный адсорбированный анатоксин (АД-анатоксин);
          • • столбнячный очищенный адсорбированный анатоксин (АС-анатоксин);
          • • адсорбированный дифтерийно столбнячный анатоксин (АДС-анатоксин);
          • • анатоксины дифтерийный, столбнячный очищенные, адсорбированные с уменьшенным содержанием антигенов, жидкие (АД-М, AG-М, АДС-М);
          • • стафилококковый анатоксин нативный и очищенный адсорбированный;
          • • анатоксин синегнойной палочки адсорбированный жидкий;
          • • трианатоксин очищенный адсорбированный (смесь очищенных бутулинических анатоксинов типов А, В и Е, сорбированных на гидрооксиде алюминия).
          • • вакцина коклюшно-дифтерийно-столбнячная адсорбированная (АКДС-вакцина) состоит из взвеси убитых коклюшных бактерий (Bordetella pertussis) и очищенного дифтерийного и столбнячного анатоксинов, сорбированных на гидрооксиде алюминия;
          • • вакцина коревая краснушная паротитная живая сухая (КПК);
          • • вакцина поликомпонентная из антигенов условно-патогенных микроорганизмов сухая для иммунотерапии (в состав вакцины входят антигены, извлеченные из стафилококков, клебсиелл, протея и кишечной палочки).
          • • туберкулин PPD (Purified protein derivative) сухой очищенный белок микобактерий туберкулеза;
          • • альт-туберкулин Коха концентрированный фильтрат бульонной культуры микобактерий туберкулеза (сгущенный до 1/10 объема) только для накожной пробы;
          • • бруцеллин аллерген бруцеллезный жидкий для внутрикожного применения раствор полисахаридно-белкового комплекса, полученный из вакцинного штамма Brucella abortus 19 ВА путем уксуснокислого гидролиза;
          • • антраксин аллерген сибиреязвенный жидкий для внутрикожной пробы из вегетативных клеток сибиреязвенного вакцинного штамма СТИ, освобожденных от балластных белков и подвергнутых слабому кислотному гидролизу;
          • • тулярин аллерген туляремийный жидкий для внутрикожной пробы – взвесь убитых нагреванием бактерий туляремийного вакцинного штамма;
          • • актинолизат фильтрат бульонной культуры лизированных штаммов актиномицет.
          • • паратифозный В диагностикум;
          • • брюшнотифозный Н-диагностикум;
          • • брюшнотифозный О-диагностикум;
          • • эрироцитарный брюшнотифозный Vi-диагностикум.
        • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
  • ЛИТЕРАТУРА

Количество обращений: 0 
За последние 30 дней: 0

Подробная статистика